1 引言

目前在高校里作为国球的乒乓球运动已非常普及，深受当代大学生的喜爱，其运动技术动作细腻，多变，速度快，因此，高校开设乒乓球课程具有非常重要的意义。近几年内蒙古高校的体育课程也在发生着新的变化，由原来的必修课、选修课到现在选项课，是一个质的突破。但却在实际过程中体育师资与课程运行情况是否满足不断变化的课程改革还需进一步研究。

2 研究对象与研究方法

2.1 研究对象

本论文对内蒙古师范大学、内蒙古工业大学、内蒙古大学、内蒙古农业大学、内蒙古财经大学、内蒙古医科大学、内蒙古科技大学、内蒙古民族大学、呼伦贝尔学院等9所高校的部分领导及乒乓球教师为研究对象，共计28人。

2.2 研究方法

1）文献资料法。重点查阅了近几年教育类、体育类有关高校乒乓球教学方面的中文核心期刊20余篇，为本研究的开展奠定了坚实的理论基础。

2）访谈法。为了本课题的研究，本人以实地走访的形式对内蒙古高校的相关领导、乒乓球教师及部分学生进行访谈，从而使获得的信息更切合实际。

3）问卷调查法。问卷的发放与回收采取亲自实地发放和同学代发的形式进行，对象为高校的乒乓球课部分领导和教师。

3 调查结果与讨论分析

3.1 内蒙古高校乒乓球师资队伍情况

1）内蒙古高校乒乓球教师的年龄结构及从教时间情况。内蒙古高校乒乓球教师以中青年为主，但老年偏少。30岁及以下的占21.05%，31-40岁之间的占42.11%，41-50岁之间的占34.21%，51-60岁之间的占2.63%。内蒙古高校乒乓球教师从教时间5年以下的占44.74%，6-10年的占31.58%，11-15年的占18.42%，15年以上的占5.26%。

2）内蒙古高校乒乓球教师学历和职称结构情况。内蒙古高校职称结构比较低，助教职称的占调查人数的 39.47%，讲师职称的占调查人数的50.00%，而副教授职称的只占调查人数的10.53%，教授职称的没有。所以内蒙古高校乒乓球教师业务水平有待提高，以适应高校教育不断发展的需求。

表1 内蒙古高校乒乓球教师学历和职称结构（N=38）乒乓球教师学历结构 乒乓球教师职称结构博士 硕士 本科 专科 助教 讲师 副教授 教授学校 0 24 14 0 15 19 4 0% 0 63.16 36.84 0 39.47 50.00 10.53 0

3）内蒙古高校乒乓球教师男女比例及岗前培训情况。内蒙古高校乒乓球教师男性占总比例的68.40%，女性占31.58%，接近国家教育部所规定体育教师男女性别比例，即3:1的比例。

4）内蒙古高校乒乓球教师专业及技能水平情况调查。内蒙古高校只有7人是乒乓球专业（大学期间专修的乒乓球项目），占调查人数的18.42%；其他专业的31人，占调查人数的81.58%。另外乒乓球教师受过专业训练的仅有5人，占调查人数的13.16%，而通过自学的人数却占到调查总人数的57.89%。

表2 内蒙古高校乒乓球任课教师的专业情况专项 人数 %乒乓球 images/BZ_310_650_3040_772_3117.png18.42其他 31 81.58

3.2 内蒙古高校乒乓球教学现状

1）内蒙古高校乒乓球课程设置情况。内蒙古高校乒乓球课有超过一半的学校开课时间为0.5学年，只有2所学校开课时间为1.5学年。同时从表6还可以看出，内蒙古高校乒乓球课教学时数较少，同时也说明了高校相关领导对体育课的重视程度不足，要想改变这种状态，首先要引起相关领导的重视。

2）内蒙古高校乒乓球台的配备情况。内蒙古高校乒乓球台子的配备较少，根本不够满足教学的需求，根据实际调查，学生在课堂上练习的机会少，很难把握上课要点，不利于学生掌握乒乓球技术。

3.3 影响内蒙古高校乒乓球运动开展的因素

1）领导的重视程度。乒乓球运动在高校的发展却非常慢，究其原因，场地器材缺乏，校园乒乓球氛围差等问题，在很大的程度上与学校的领导对乒乓球运动的重视程度有很大的关系。因此，领导的重视程度是乒乓球运动开展的先决条件。

2）内蒙古高校乒乓球场地器材的影响。目前内蒙古高校乒乓球场地少、质地差，有的场地还仍然是水泥场地；并且学生的乒乓球课以及课外活动场地非常紧张。

3）内蒙古高校乒乓球师资问题。内蒙古高校乒乓球师资并不理想，教师人数少、职称较低，从事乒乓球活动的时间短、教龄短等，在很大程度上制约着内蒙古高校乒乓球运动的开展。

4）资金问题。没有资金就很难组织比赛，比赛少，大型的比赛则更少，这会极大影响学校乒乓球运动的宣传开展，不能创建一个良好的乒乓球运动氛围。

文章来源：《内蒙古教育》 网址: http://www.nmgjyzzs.cn/qikandaodu/2021/0115/784.html