随着城镇化建设的不断推进，我国农村留守儿童规模不断增大。从根本上解决我国农村留守儿童的教育问题，不能仅仅地依靠政府机关的干涉，而是应当需要家庭、学校、社区以及社会各界的广泛参与、共同帮助。本文结合安徽省宿松县农村留守儿童教育的实际情况，客观分析该县农村留守儿童教育方面的一些问题，分析教育存在的不足，并提出一些针对性的建议来改善农村留守儿童教育工作，也可以为全国解决留守儿童教育问题提供借鉴。

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