文章摘要:在“数字印度”建设框架下，印度在全国范围内推动“数字乡村”建设，以此消除城乡信息鸿沟，提高农村经济发展水平，实现乡村治理的转型。数字乡村建设并非简单通过技术路线来强化乡村社会治理，而是融合乡村新组织建设、乡村领袖建设、社会意识变革这样的深度社会变革，通过数字乡村建设实现乡村治理模式转变，内生出新的治理结构作为数字乡村可持续发展的动力，因此数字技术既是手段也是目的，“技术+人”构成数字乡村建设的完整结构，数字素养教育及实践在“人”的要素形成中发挥了重要的作用。文章通过有关印度乡村数字化政策及实践，分析在数字赋能导向下印度乡村的数字素养教育与服务的演进历程、路径选择与现实挑战。

文章关键词:

论文分类号:G252.7

文章来源：《内蒙古教育》 网址: http://www.nmgjyzzs.cn/qikandaodu/2021/1129/1437.html