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【摘 要】：文章目录 一、问题的提出 二、数据与方法 (一)数据来源与处理 (二)变量描述 1.因变量 2.自变量 3.控制变量 (三)研究方法 1.明瑟收益方程 2.多层嵌套的分位数回归模型 3.内生性问题 三、

文章目录

一、问题的提出

二、数据与方法

(一)数据来源与处理

(二)变量描述

    1.因变量

    2.自变量

    3.控制变量

(三)研究方法

    1.明瑟收益方程

    2.多层嵌套的分位数回归模型

    3.内生性问题

三、实证分析

(一)描述性统计

(二)中等职业教育城乡个体回报率的变动

(三)中等职业教育城乡个体回报率的内部变动

四、结论与建议

文章摘要:中等职业教育承担着振兴城乡人才、消弭城乡人力资本积累差异的职能。以中国综合社会调查（CGSS）的数据为基础,依托明瑟收益方程,综合使用普通最小二乘法、两阶段最小二乘法与分位数回归法,分析中等职业教育城乡个体回报率变动情况。研究表明,接受中等职业教育对提升城乡个体收入的效益具有显著作用,对农村个体收入的正向贡献更为显著;中等职业教育农村个体的回报率呈现先下降后上升的趋势,城镇个体回报率呈现先上升后下降的趋势;接受中等职业教育能够有效改善低收入水平城乡个体的收入。为了积极推进中等职业教育服务全面乡村振兴战略,应进一步明确中等职业教育的基础性地位,实现中等职业教育的基础性转型;加快发展农村中等职业教育,服务城乡融合发展;重视中等职业教育的本体价值,加大对中等职业教育的投资力度。

文章关键词:

论文分类号:G719.2

文章来源：《内蒙古教育》 网址: http://www.nmgjyzzs.cn/qikandaodu/2022/0302/1621.html