文章摘要:在现代化社会治理格局指引下，民族地区社区教育被赋予新时代内涵，促进中华优秀传统文化的传承成为民族地区社区教育的新时代主题。首先，阐述了民族地区社区教育传承优秀传统文化的必要性；其次，剖析了民族地区社区教育存在政策法规保障不充分、协同发展机制不健全、资源配置不平衡、功能定位不突出等现实困境；最后，在龙胜各族自治县社区教育发展的经验中，分别从宏观、中观和微观层面针对性地分析提炼实践路径，宏观层面应构建民族地区社区教育政策法规保障体系、构建“政府-社区-平台”民族地区社区教育模式、构建民族地区社区学习共同体、打造民族地区社区教育特色品牌，中观层面应构建“县-镇-村”三级文化传承平台、打造民族地区社区文化传承场、构建专业化社区教育教师团队、构建数字化服务平台、构建民族特色课程体系、构建民族地区社区教育评价体系，微观层面应树立终身学习意识且勇于担当个人使命。以期切实提高民族地区社区教育的发展水平、促进优秀传统文化的有效传承。

文章关键词:

论文DOI:10.13927/j.cnki.yuan.20220516.003

论文分类号:G779.2

文章来源：《内蒙古教育》 网址: http://www.nmgjyzzs.cn/qikandaodu/2022/0518/1671.html