8月16日，自治区记者教育厅 据了解，内蒙古自治区党委教育工作领导小组在近日召开的全区“双降”工作视频会议上，对内蒙古“双降”工作提出了全面要求。 2022年起，我区将实施统一的中考问卷调查，建立以初中水平考试成绩为基础、综合素质评价相结合的高中招生模式，坚持“以学为本”，进一步提高中考水平。中考题的质量。防止偏题、怪题、超出课程标准的疑难题。

自治区教育厅“双减”工作班工作人员、基础教育司司长曹一鸣表示，为进一步加强学校的教育功能，保证学生在学校学得好、学好，要做到4个方面。一是提高课堂教学质量。自主划分学科，制定课堂教学基本要求，指导学校完善教学管理程序，优化教学方法，加强教学管理，提高课堂教学效率。学校要全面开设国家规定的课程，不得随意增减课时、增加难度、加快进度；贯彻落实教育部《关于大力推进幼小衔接的指导意见》，制定实施小学一年级“零起点”教学规范，积极推进少小衔接。二是加强学校考试管理。减轻考试压力，减少考试频率。严禁义务教育学校组织地区统一考试或者校际统一考试。因学业质量监测需要，每学年不超过一次，仅随机抽样监测。随机抽取的学生比例不超过本年级的30%；一到三年级不安排任何形式的学科统一考试（包括学业质量监控）；四至八年级每学期可安排本校期末考试；初中水平考试按自治区、团市教育厅规定执行。不得有提前完成备考、违反统一考试规则、考题过多、考试排名等行为。考核结果表明，实行等级制度，坚决克服只打分的倾向。三是深化中小学招生改革。在义务教育阶段，我们坚持就近免费入学考试的原则，积极推进学区体制改革，建立健全学位预警机制，实施多校分校、阳光招生、计算机化改革。分配准入机制；深化中考招生改革。落实向本地区初中分配优质普通高中招生指标的招生政策，规范普通高中招生秩序，杜绝违规招生和恶性竞争。四是科学实施教育质量评价。各地要把“双降”工作成效纳入政府履行教育责任考核体系，把学生参与课后服务、校外培训、培训费用减免等作为重要考核内容。

在“双减”工作中，减轻义务教育学生工作量的关键是什么？对此，曹一鸣表示：要减轻运营负担，首先要规范运营管理，减少运营总量和工期。同时，应提高工作设计的质量。此外，学校要加强对作业指导的监控。

内容来源：北方报郑北网首席记者王树田

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